Θα θέλαμε να καταστήσουμε σαφές ότι δεν υπάρχει μια σωστή απάντηση ή ένας σωστός τρόπος για να εργαστείτε σε συμπεριληπτικό, καλλιτεχνικό περιβάλλον. Οι συντονιστές, οι δάσκαλοι χορού και οι εργαζόμενοι στον τομέα της νεολαίας θα πρέπει να χρησιμοποιήσουν την προσωπική τους εμπειρία και διαίσθηση για να αποφασίσουν ποιο είναι το κατάλληλο μονοπάτι που πρέπει να ακολουθήσουν σύμφωνα με την σύνθεση της ομάδας. Και αυτό μπορεί να αλλάζει σύμφωνα με πολλούς διαφορετικούς παράγοντες, οπότε δεν μπορεί να δοθεί συγκεκριμένο βιβλίο κανόνων. Αυτοί οι οδηγοί ασκήσεων είναι μια συλλογή από ιδέες και παραδείγματα που είχαν επιτυχία σε διαφορετικές καταστάσεις και συνθήκες στο παρελθόν και θα μπορούσαν να αποτελέσουν πιθανές απαντήσεις σε αυτά τα ερωτήματα.
Προτάθηκε από:
Συλλογικό από ομαδική συζήτηση
Κύρια σημεία:
- Προσβασιμότητα
- Αυτοπεποίθηση / εμπιστοσύνη
- Χρόνος
Συμβουλές για τους συντονιστές:
Προσβασιμότητα
- Χρησιμοποιήστε γλώσσα που αντικατοπτρίζει την αποδοχή και το άνοιγμα προς όλους τους μαθητές
- Δώστε προσοχή σε μια κοινή ορολογία και γλώσσα στο χορό και βρείτε τις κατάλληλες εναλλακτικές λύσεις για τους μαθητές σας.
- Μπείτε σε διάλογο με τους μαθητές για να μάθετε ποια είναι η γλώσσα που μπορεί να υποστηρίξει καλύτερα τις μαθησιακές τους ανάγκες.
- Εξετάστε το ενδεχόμενο να χρησιμοποιήσετε μη λεκτικούς τρόπους επικοινωνίας εάν είναι απαραίτητο.
- Ευαισθητοποίηση
- Ενημερώστε την κοινότητα για την επίσκεψη σας εάν δεν είναι ήδη ενήμερη.
- Βεβαιωθείτε ότι όλα τα άτομα είναι ευπρόσδεκτα.
- Διαμορφώστε χώρους με έμφαση στην νευρο-ποικιλομορφία, π.χ., να έχετε δωμάτια με ρυθμιζόμενο φωτισμό, ελεγχόμενο ήχο, να προσέχετε τις αισθητηριακές ιδιαιτερότητες.
Αυτοπεποίθηση / εμπιστοσύνη / δυναμική ομάδας
- Για το ζέσταμα: Δυναμική του Κύκλου: όλοι μπορούν να δουν ο ένας τον άλλον.
- Προετοιμασία, σε γλώσσα κατανοητή σε όλους.
- Βεβαιωθείτε ότι όλοι κατανοούν και έχουν συμμετάσχει στην ανάπτυξη του έργου/παράστασης.
Μικρή ομαδική εργασία
- Δημιουργήστε δραστηριότητες που απαιτούν συνεργασία μεταξύ των μαθητών σε μικρές ομάδες ή ζευγάρια.
- Εμπλέξτε τους μαθητές σε εργασίες που περιλαμβάνουν δημιουργικότητα και επίλυση προβλημάτων ως ομάδα.
- Κάντε εποπτεία στην κάθε ομάδα για να διασφαλίσετε ότι όλα τα μέλη συνεισφέρουν και αλληλοεπιδρούν.
Χρόνος
- Να είστε έτοιμοι να αξιολογήσετε τις δεξιότητες καθενός από τους συμμετέχοντες σε διαφορετικούς τομείς (ψυχοκινητική, κατανόηση οδηγιών καθώς και επιθυμία συμμετοχής).
- Είναι σημαντικό να αποκτήσετε μια αίσθηση για τα κοινά στοιχεία μεταξύ των χορευτών, ώστε να μπορέσουν να αρχίσουν να σχηματίζουν ομάδες εργασίας
Εικόνες/Σύνδεσμοι:
Παραδείγματα που αναδεικνύουν τα παραπάνω στοιχεία:
Παράδειγμα εμπιστοσύνης
https://vimeo.com/746654144?fbclid=IwAR1C7pkwyHO6zLN-AItyYc5-Ry1rbAkmDZIE3kDEiqECewLjFAYCq7L1IfI
