Rencontre / Utilisation du contact visuel

Titre de l'activité

Rencontre / Utilisation du contact visuel

Durée

120 minutes par atelier

Participants
  • Minimum quatre participants, le nombre maximum dépend de l’espace disponible et des aides.

  • Accessible à tous, sauf aux aveugles.

Activité proposée par

Compagnie DK-BEL

 

Rencontrer de nouvelles personnes et utiliser le contact visuel peut s’avérer très difficile pour certaines personnes ; cette méthode permet de renforcer la confiance en soi d’une manière amusante et ludique. Les participants apprennent à se connaître et à prendre confiance en eux et, à terme, en d’autres membres du groupe. Dans notre approche, le travail avec le contact visuel est essentiel. Elle vise à créer un lien entre les participants et à instaurer la confiance. Elle est particulièrement adaptée au début d’un échauffement.

Objectifs

  • Apprendre à se connaître / Apprendre à se regarder les uns les autres
  • Travailler avec des partenaires qui ne se sont jamais rencontrés auparavant
  • Accepter d’être observé
  • Accepter de participer avec ou sans aide
  • Soutenir le regard des autres
  • Se sentir bien dans le groupe
  • Prendre confiance en soi

Matériel

  • Un espace sûr et suffisamment grand pour le groupe
  • Plusieurs options de musique entraînante
  • Enceintes/système de son

Préparation

Assurez-vous que le sol est propre, que la musique est prête et que le haut-parleur fonctionne. Préparez une zone pour ranger les chaussures, les manteaux, les sacs, etc. Tous les documents nécessaires doivent être imprimés et disposés avec des stylos à portée de main.

Étapes/Instructions

Introduction à l’activité (10 minutes)


Demandez aux participants de former un cercle. Commencez par demander à chaque participant de donner son prénom à voix haute au cercle.

 

Demandez le silence tout au long du jeu.  L’idée est d’utiliser l’interaction non verbale et l’activité sans paroles.  Utilisez une musique calme.  Guidez en entrant dans le cercle si un participant a des difficultés.

 

 

La durée du jeu varie en fonction de l’attention du groupe et du plaisir partagé de le réaliser.

 

 

Dans un deuxième temps, les participants doivent commencer à établir un contact visuel et à échanger leurs places avec leurs partenaires sans avoir besoin de directives.  Les membres du groupe doivent chercher un partenaire en se connectant avec lui par le biais du contact visuel uniquement et sans lui parler. Le reste de l’exercice reste le même.

 

 

La troisième étape consiste à passer à un partenaire de l’autre côté du cercle en établissant d’abord un contact visuel avec lui, puis en faisant un cercle autour de ce partenaire sans jamais perdre le contact visuel avec lui.  Enfin, les deux partenaires traversent le cercle en se déplaçant ensemble tout en gardant le fil imaginaire entre eux avec leurs yeux.

 

 

La musique doit être vivante et changée souvent, elle est choisie par l’animateur.

Méthode d'évaluation

  • Réunissez le groupe en cercle pour passer en revue la session.
  • Donnez un feedback positif en soulignant toutes les collaborations qui ont émergé pendant la session.
  • Laissez les danseurs s’exprimer sur l’expérience et le feedback de l’atelier.
  • La clôture comprend l’indication de la manière dont la session peut se poursuivre
  • Préparez les sessions futures en notant les duos réussis.

Indications/conseils pour les animateurs

  • Soyez prêt à évaluer les compétences de chacun des danseurs dans différents domaines (psychomotricité, compréhension des consignes ainsi que l’envie de participer).
  • Il est important de sentir les affinités entre les danseurs afin de pouvoir commencer à former des groupes de travail.

Variations

Les accompagnateurs peuvent aider les danseurs à prononcer leur prénom ou le dire pour eux s’ils sont incapables de le faire. Le groupe commence à faire connaissance sous une forme ludique. Ces exercices d’échauffement vous permettront d’évaluer si les consignes peuvent être comprises par tous.

 

Si le niveau de compréhension de l’un des danseurs ne lui permet pas de travailler seul, l’un des accompagnateurs pourra participer avec lui. Par la suite, cette aide viendra directement d’un des autres danseurs.

Méthode

Cette méthode a été créée par la Compagnie DK-BEL.  Cette fiche d’activité reprend les étapes du premier atelier.  Si vous souhaitez obtenir plus d’informations sur cette méthode ou apprendre à gérer les ateliers suivants, veuillez contacter Sophie Bulbulyan à l’adresse sophie.bulbulyan@dk-bel.com.

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